Integration

Sie koordinieren und übernehmen die administrativen Abläufe innerhalb der allgemeinen Verwaltung. Sie stellen in Zusammenarbeit mit einer Bürogruppe aus der Werkstatt die Besetzung des Empfangs im Sekretariat sicher. Sie bereiten Meetings und Veranstaltungen vor und nach. Sie nehmen die Abstimmungen zwischen internen Schnittstellen und externen Dienstleistern vor. Sie organisieren die Dokumentenverwaltung und -ablage.

Begleitung von Kindern mit besonderem Förderbedarf während des Schulalltags Individuelle und bedarfsgerechte Unterstützung und Förderung Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern Dokumentation der Lernerfolge Austausch von Erfahrungen im Team

Begleitung von Kindern mit besonderem Förderbedarf während des Schulalltags Individuelle und bedarfsgerechte Unterstützung und Förderung Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern Dokumentation der Lernerfolge Austausch von Erfahrungen im Team

Du begleitest einen jungen Menschen im Schul- oder Kita-Alltag – verbindlich, alltagsnah und über einen längeren Zeitraum. Du unterstützt bei Orientierung, Struktur und Übergängen im Tagesablauf, bei sozial-emotionalen Herausforderungen und hilfst dabei, den Schul- oder Kita-Alltag bewältigbar zu machen. Du begleitest im Unterricht, in Pausen und in Alltagssituationen und arbeitest eng mit Lehrkräften, Erziehern und Eltern zusammen.

Als Geschäftsführer*in der Stiftung TalentMetropole Ruhr gGmbH tragen Sie die Gesamtverantwortung für die operative Steuerung der Gesellschaft. Dazu gehören insbesondere: Verantwortung für die programmatische Konzeption, Planung und Umsetzung der bestehenden und neuen Projekte der Stiftung TalentMetropole Ruhr, einschließlich der Entwicklung und Anwendung geeigneter Monitoring- und Evaluationssysteme. Professionelles Fundraising und Akquise von Drittmitteln (u.a. Stiftungen und Unternehmen sowie Kooperationen mit weiteren Partnern).

Sie unterstützen Menschen mit psychischen Erkrankungen und/oder Suchterkrankungen in ihrer Selbstständigkeit und fördern ihre lebenspraktischen Kompetenzen. Sie gestalten und begleiten tagesstrukturierende und beschäftigungsorientierte Gruppengebote. Sie erstellen Entwicklungsberichte und die Leistungsdokumentation. Sie arbeiten mit Kostenträgern, Kliniken und weiteren Kooperationspartnern zusammen.

Arbeiten mit jungen Erwachsenen mit Handicap innerhalb der Berufsvorbereitung Planung, Förderung, Koordination und Kontrolle der individuellen Qualifizierungsläufe Erstellung von Leistungs- und Verhaltensbeurteilungen (LuV) durch Eignungsanalysen, Stufenwechsel, Maßnahmenende und sonstige Bedarfe festlegen Erstellung und Fortschreibung des Qualifizierungsplans, der Förderpläne und Zielvereinbarungen Akquirierung von Praktikums-, Ausbildungs- und Arbeitsstellen Zusammenarbeit mit Eltern, Betreuer*innen und Behörden

Gestalten von Unterricht in kleinen Lerngruppen mit maximal zwölf Schülerinnen und Schülern Umsetzen des Bildungsauftrags mit Beziehungsarbeit und individueller Förderung Planen und Durchführen von Fachunterricht und Förderunterricht inklusive Vor- und Nachbereitung Kooperieren mit Lehrkräften zur gemeinsamen Unterrichtsgestaltung Erstellen und Anpassen von individuellen Förderplänen und Gutachten Mitwirken an schulischen Curricula und pädagogischen Konzepten mit sonderpädagogischer Perspektive

Du unterstützt Kinder, die im schulischen Alltag Schwierigkeiten mit Selbstregulation, Impulskontrolle, Frustrationstoleranz, Konflikten, Übergängen oder sozialer Teilhabe haben. Du arbeitest eng mit Lehrkräften, Eltern, Jugendamt und dem Fachteam "Schulische Teilhabe" zusammen. Du arbeitest in einem erfahrenen Fachteam "Schulische Teilhabe" an einer von drei Grundschulen im Landkreis Schaumburg.

Beratung und Betreuung von suchtmittelkonsumierenden Frauen* und Frauen*, die der Sexarbeit nachgehen Beratung über Safer Sex und Safer Use inkl. Ausgabe von Konsumutensilien und Kondomen Mitarbeit im Kontaktladen Aufsuchende und begleitende Arbeit Streetwork im Kurfürstenkiez Gremienarbeit zu Themen wie Sucht, Migration, Sexarbeit Zusammenarbeit mit der medizinischen Abteilung des Frauentreffs Olga

Individuelle Begleitung junger Menschen im Ausbildungsalltag – in Werkstatt, Schule und Internat Gruppenangebote gestalten, die soziale Kompetenzen und Gemeinschaft fördern Durchführung von sozialpädagogischer Gruppenarbeit Vermittlung von lebenspraktischen Kompetenzen Mitwirkung an der Rehaplanung im interdisziplinären Team Lebenspraktische Unterstützung in Alltagsfragen – mit dem Ziel, Selbstständigkeit zu stärken Krisenintervention und Unterstützung in schwierigen Lebenslagen Begleitung zu Terminen (z. B. Ämter, Arzt, Beratung)

Unterricht und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen Entwicklung und Umsetzung von praxisnahen und innovativen Unterrichtskonzepten Unterstützung bei fächerübergreifenden Projekten und Programmen Individuelle Betreuung und Beratung der Schülerinnen und Schüler Dokumentation und Evaluation der pädagogischen Arbeit Teilnahme an Fortbildungen zur eigenen fachlichen und persönlichen Entwicklung

Fachliche und organisatorische Leitung des Ambulant Begleiteten Wohnens Führung, Einsatzplanung und Entwicklung des Teams Weiterentwicklung bestehender Angebote sowie Konzeptentwicklung neuer Leistungen Zusammenarbeit mit Kostenträgern & Netzwerkarbeit Mitarbeit im Qualitätsmanagement (QM) Optional: Übernahme von Fachleistungsstunden in der direkten Arbeit mit Klient*innen

Betreuen der Teilnehmenden und planen sowie steuern der sozialpädagogischen Begleitung. Fördern individueller Qualifizierungsverläufe und begleiten von Arbeitsprozessen als Lösungsunterstützung. Motivieren der Teilnehmenden und vermitteln in weiterführende Hilfsangebote. Erstellen von Beurteilungen, führen regelmäßiger Reflexionsgespräche und Dokumentieren der Begleitung. Akquirieren von Praktikumsstellen und Gestalten der Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern. Fördern die Vernetzung in der Region und pflegen die Kontakte zum Jobcenter und zu kooperierenden Einrichtungen.

Betreuen von Teilnehmenden mit unterschiedlichen multiplen Problemlagen im pädagogischen Kontext Durchführen von Bezugsbetreuungen im Individualkontext Planen und Umsetzen von Gruppenangeboten und Gruppenveranstaltungen Akquirieren von Teilnehmenden für die Maßnahme des CJD e.V. Erstellen und Fortschreiben einer individuellen Förderplanung Vermitteln von Sozialkompetenzen und lebenspraktischen Fähigkeiten Unterstützen bei der beruflichen Orientierung und Perspektiventwicklung Dokumentieren der pädagogischen Arbeit sowie Mitwirken an Teamsitzungen und im multiprofessionellen Team