Integration

Sie begleiten und beraten Kommunen bei der Weiterentwicklung kommunaler Bildungslandschaften. Sie moderieren Workshops, Arbeitsgruppen, Netzwerktreffen und Beteiligungsprozesse mit unterschiedlichen Akteur:innen aus Verwaltung, Politik, Bildung und Zivilgesellschaft. Sie unterstützen kommunale Fach- und Führungskräfte bei der Entwicklung gemeinsamer Strategien und Kooperationsstrukturen.

Konzeptionelle Planung und strategische Weiterentwicklung des Projekts insbesondere vor dem Hintergrund aktueller politischer Entwicklungen in den Projektregionen, Öffentlichkeitsarbeit Print und web in Deutsch und Englisch, Vertretung des Projekts bei Vorträgen, Netzwerk- u. Fundraisingveranstaltungen, Weiterentwicklung des Privatspendenfundraisings, regelmäßige Kommunikation mit und das Gewinnen von (neuen) Spender*innen, Organisation und Begleitung der etwa jährlich stattfindenden Dialogseminare.

Inklusive Förderung: Beobachtung, Diagnostik und individuelle Förderplanung, Antragstellung zur Feststellung von Förderbedarfen, Dokumentation von Entwicklungs- und Förderprozessen. Betreuung und Begleitung von Bezugskindern im Ganztag, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team, Planung, Durchführung und Auswertung pädagogischer Angebote, Freizeitaktivitäten und Projekte.

Sie beraten und begleiten Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte in unterschiedlichen schulischen und persönlichen Fragestellungen und entwickeln gemeinsam wertschätzende sowie konstruktive Lösungswege. Mit Kreativität und Engagement planen und gestalten Sie Klassenprojekte sowie offene Angebote wie Pausenspiele oder offene Treffs und schaffen dadurch Räume für Begegnung, Gemeinschaft und persönliche Entwicklung. Im Sozialraum vernetzen Sie sich mit unterschiedlichen Einrichtungen und Beratungsstellen, um Kinder, Jugendliche und Familien bestmöglich zu unterstützen.

Sie begleiten und fördern die individuelle Entwicklung der Kinder mit pädagogischer Fachkompetenz und einer wertschätzenden Haltung. Sie orientieren sich an den Stärken, Bedürfnissen und Interessen der Kinder und unterstützen sie in ihrer persönlichen Entfaltung. Sie gestalten anregende Bildungs- und Erfahrungsräume, die zum Entdecken, Ausprobieren und Lernen einladen. Sie bauen eine vertrauensvolle und verlässliche Beziehung zu den Kindern auf und schaffen eine Umgebung, die Sicherheit, Orientierung und Geborgenheit vermittelt.

Sie beraten und begleiten Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte in unterschiedlichen schulischen und persönlichen Fragestellungen und entwickeln gemeinsam wertschätzende sowie konstruktive Lösungswege. Mit Kreativität und Engagement planen und gestalten Sie Klassenprojekte sowie offene Angebote wie Pausenspiele oder offene Treffs und schaffen dadurch Räume für Begegnung, Gemeinschaft und persönliche Entwicklung. Im Sozialraum vernetzen Sie sich mit unterschiedlichen Einrichtungen und Beratungsstellen, um Kinder, Jugendliche und Familien bestmöglich zu unterstützen und passende Hilfsangebote zugänglich zu machen.

Du erarbeitest Weiterbildungsangebote und Multiplikator*innenschulungen für pädagogische Fachkräfte, insbesondere zu Resilienzförderung und sozialem und emotionalem Lernen für Deutsch-als-Zweitsprache-Lernende. Du planst und leitest (online) Weiterbildungen und Beratungen für pädagogische Fachkräfte. Du intensivierst und erweiterst unsere Zusammenarbeit mit Schulen, kommunalen Stellen und anderen Akteur*innen pädagogischer Arbeit in Brandenburg.

Als Volontär*in erhalten Sie einen systematischen Einblick in die inhaltlichen, organisatorischen und technischen Abläufe der Kommunikation und des Fundraisings einer Menschenrechtsorganisation und erlernen fachliche und praktische Fertigkeiten in den Bereichen Presse, Öffentlichkeitsarbeit, Social Media und Einzelspenden-Fundraising. Sie schreiben Pressemitteilungen, Statements, journalistische und PR-Texte für Online und Print, erstellen Inhalte für Newsletter und Social-Media-Kanäle, übernehmen Koordination und Redigieren von Texten sowie Bearbeitung von Medienanfragen.

Individuelle Begleitung: Sie begleiten und moderieren den gesamten beruflichen Integrationsprozess zum Wiedereinstieg auf dem ersten Arbeitsmarkt. Sie überprüfen die vorhandenen Fertigkeiten und Fähigkeiten in verschiedenen Einzel- und Gruppenangeboten/Unterrichtseinheiten und entwickeln mit den Teilnehmenden neue, nachhaltige berufliche Alternativen. Sie erstellen die Förderplanung, führen entsprechende Gespräche und dokumentieren die einzelnen Vorgänge. Sie unterstützen bei der Praktikumsakquise, begleiten Praktika und Arbeitsplatzsuche, stehen im Austausch mit Reha-Trägern und Betrieben.

Aktive Ansprache und Motivation junger Männer zwischen 18 und 35 Jahren, zur Teilnahme am Projekt Aufsuchende Arbeit, Streetwork und niedrigschwellige Ansprache in Rheda-Wiedenbrück Individuelle Betreuung, Beratung und Begleitung der Projektteilnehmer, in Verbindung mit der Entwicklung und Erprobung neuer Wege, um die Zielgruppe zu erreichen, Vertrauen aufzubauen und zu fördern Durchführung von Einzel- und Gruppencoachings zur Förderung persönlicher, sozialer und beruflicher Kompetenzen

Unterstützung bei der Berufsorientierung für Schüler*innen mit Förderbedarf in den letzten drei Schulbesuchsjahren (Schwerpunkt geistige, körperliche und motorische Entwicklung, Sprache, Autismus-Spektrums Störung) - Teilnahme an Berufswegekonferenzen - Berufswegeplanung - Psycho-soziale Beratung der Schüler*innen, z.B. Auseinandersetzung mit dem Behinderungsbild - Durchführung und Koordination der Elemente von KAoA-STAR - Übergangsbegleitung, gezielte Vorbereitung auf die Ausbildungs- oder Arbeitsaufnahme - Individuelle Elternarbeit - Teilnahme am regionalen Austausch der Akteure zum Thema Übergang (Netzwerkarbeit)

Konzeption & Durchführung: Entwicklung und Begleitung von Bildungsformaten (Workshops, Seminare, Qualifizierungen) – von der Idee bis zur Auswertung. Netzwerk & Kooperation: Zusammenarbeit mit Trainer*innen, Partnern im In- und Ausland, Mitarbeit in Fachgremien und Akquise von Fördermitteln. Qualitätsmanagement: Sicherstellung hoher Standards in unserer Bildungsarbeit – inkl. Reflexion über Machtverhältnisse und Diskriminierung in der eigenen Organisation. Öffentlichkeitsarbeit: Weiterentwicklung der Außenkommunikation und Ansprache neuer Zielgruppen.

In unseren Wohngemeinschaften in Salzgitter-Bad begleiten Sie Menschen mit Beeinträchtigung auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit und Lebensqualität – und gestalten gemeinsam mit ihnen einen Alltag, der Sicherheit gibt, Entwicklung ermöglicht und echte Teilhabe fördert. Fachliche Anleitung und Organisation eines Teams innerhalb der Wohngemeinschaft, Sicherstellung einer strukturierten Alltagsbegleitung der Bewohner*innen, Aktive Mitarbeit im pädagogischen Alltag als Bezugsperson, Unterstützung bei der Umsetzung individueller Assistenz- und Teilhabeziele, Reflexion und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit im Team.

Sicherstellung der Qualität des Rehabilitationsprozesses für Menschen mit Behinderung in einer Werkstatt Erarbeitung der Gesamtbetreuungskonzeption und der Sozialplanung Sie sind für den reibungslosen Ablauf und für die ordnungsgemäße Dokumentation des Rehabilitationsprozesses durch die Mitarbeiter verantwortlich Mitwirkung bei der Aufnahme von Menschen mit Beeinträchtigung Sie planen den Mitarbeitereinsatz und haben die fachliche und disziplinarische Führungsverantwortung.

sozialpädagogische Betreuung von jungen Erwachsenen und/oder Kindern und Jugendlichen, zentrale/-r Ansprechpartner/-in für unsere Auftraggeber und ggf. Maßnamekoordinator/-in, Vermittlung in Arbeit oder Ausbildung, Dokumentation und Berichtswesen, Krisenintervention und Elternberatung, Vorbereitung und Teilnahme an Hilfeplanungen, praxisorientierter Projektunterricht, Individuelle Unterstützung im Schul- und Tagesgruppenalltag sowie Freizeitpädagogik, Erkennen individueller Hilfebedarfe, Netzwerkarbeit, Konzeptarbeit