Integration

Planung, Durchführung einer individuellen, inklusiven Schulbegleitung an unterschiedlichen Schulformen (Grundschulen und weiterführenden Schulen), individuelle Unterstützung eines:einer Schüler:in im Unterricht und in den Pausenzeiten, Beziehungs- und Vertrauensarbeit, gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien mit den Lehrer:innen und Sonderpädagog:innen, um Selbstständigkeit und Teilhabe zu fördern.

Planung und Verantwortung des Gemüseanbaus, Ackerbaus und/oder der Landschaftspflege in unserer Gärtnerei in Berlin-Malchow, Umsetzung eines zertifizierten Bio-Anbaus, fachliche Anleitung und Unterstützung der Teilnehmenden und Beschäftigten, Organisation der Arbeitsabläufe und einer zweckmäßigen Arbeitsplatzgestaltung, Überwachung der Einhaltung von Gesundheits-, Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften.

offene, verlässliche Ansprechbarkeit im Schulalltag, Einzelberatung und Begleitung von Schüler:innen sowie Familien, Elternarbeit: Beratung, Begleitung und Informationsangebote, sozialpädagogische Gruppenangebote (z. B. soziales Lernen, Prävention, Selbstkompetenz), Konfliktbegleitung und Stärkung der Beziehungskultur im Schulalltag, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Schulteam

Durchführung einer dolmetschgestützten Kinder- und Jugendlichensprechstunde bzw. therapeutische Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen / (trauma-)pädagogische Fachberatung, Dokumentation und Austausch mit dem Team, Stellungnahmen, Mitarbeit in externen Netzwerken und Arbeitsgruppen.

Dolmetschergestützte psychosoziale Beratung, Kostenantragsstellung von Dolmetsch-, Fahrt- und Therapiekosten, Mitarbeit in externen Netzwerken und Arbeitsgruppen, Vermittlung in die psychiatrische / psychotherapeutische Regelversorgung.

Organisation der Sprechstunden, Terminkoordination unter Einbeziehung von Dolmetschenden, Betreuung der telefonischen Sprechzeiten, Datenbankpflege, allgemeine Verwaltungstätigkeiten, Unterstützung bei der Vermittlung in die Regelversorgung.

Sie gestalten eine liebevolle Förderung von Kindern mit unterschiedlichen Entwicklungsbedürfnissen und orientieren sich dabei an ihren individuellen Stärken und Ressourcen. Sie begleiten die Kinder beim Übergang vom Kindergarten in die Schule und unterstützen sie dabei, mehr Selbstständigkeit und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Sie erstellen individuelle Förderpläne und dokumentieren die Entwicklungsfortschritte der Kinder fachlich und ressourcenorientiert. Sie arbeiten vertrauensvoll mit Eltern, Schulen und weiteren Fachkräften zusammen und gestalten gemeinsam bestmögliche Entwicklungsbedingungen für die Kinder.

Konzepte, Maßnahmen und Projekte zur nachhaltigen Weiterentwicklung und Verbesserung der sozialen Infrastruktur und Lebensqualität für ältere und pflegebedürftige Menschen sowie zum Aus- und Aufbau von sozialräumlichen inklusiven Unterstützungsstrukturen für Menschen mit Behinderung im Landkreis Stade planen, erstellen, umsetzen, steuern, evaluieren und fortschreiben. Bei der Erstellung und regelmäßigen Fortschreibung von örtlichen Pflegeberichten und Inklusionsberichten mitwirken. Örtliche Pflegekonferenzen und Inklusionskonferenzen durchführen sowie den Beirat für Inklusion und Teilhabe unterstützen.

Individuelle sozialarbeiterische Betreuung und Beratung von Bewohnerinnen und Bewohnern in unterschiedlichen Lebenslagen Unterstützung bei administrativen Angelegenheiten, Behördengängen sowie im Kontakt mit Ämtern und Institutionen Begleitung von Integrationsprozessen und Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe Unterstützung bei der Orientierung im deutschen Hilfs-, Bildungs- und Gesundheitssystem Beratung in sozialen, familiären und persönlichen Fragestellungen Konfliktmanagement sowie Unterstützung bei Krisen- und Problemlagen

Durchführung der individuellen betrieblichen Qualifizierung (InbeQ) für Menschen mit Behinderungen mit besonderem Unterstützungsbedarf (§ 55 Abs. 2 SGB IX) im Rahmen der Unterstützten Beschäftigung nach § 55 SGB IX, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen und von berufsübergreifenden Lerninhalten sowie die Weiterentwicklung der Persönlichkeit, Bewerbungsmanagement, Akquise von Ausbildungs- bzw. Arbeitsplätzen, administrative Tätigkeiten, Kontakt zu den Auftraggebern

Sie begleiten unsere Kinder im individuellen Kitaalltag entlang unserer Offenen Pädagogik der Achtsamkeit. Ihre Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder im Rahmen unserer aktuellen Betreuungszeiten (07:00 - 17:00 Uhr). Sie fördern die Persönlichkeitsentfaltung der Kinder durch Angebote in spezialisierten Funktionsräumen und gewährleisten so eine hohe Partizipation. Sie sind als Schwerpunktpädagoge Experte in einem Bildungsschwerpunkt oder entwickeln diesen und begeistern die Kinder mit Ihrem Thema.

Menschen mit geistiger / körperlicher Behinderung und / oder psychischer Erkrankung individuell begleitest und ihre Teilhabe am Leben aktiv mitgestaltest – gemeinsam mit einem engagierten Team an der Weiterentwicklung des Konzepts arbeitest und dabei Deine Ideen einbringen kannst – mit verschiedenen Partnern wie Behörden, Leistungsträgern und anderen Einrichtungen zusammenarbeitest, um ganzheitliche Lösungen zu schaffen

Inhaltlicher Schwerpunkt ist die individuelle, allgemeine Sozialberatung von hörgeschädigten und gehörlosen Menschen im Ennepe-Ruhr-Kreis zu Fragen aus allen relevanten Lebensbereichen, wie z. B. Sicherung des Lebensunterhalts, Arbeit, Gesundheitsfürsorge und Antragsstellungen. Bei Bedarf unterstützen Sie die Ratsuchenden bei der Koordinierung von Terminen, der Vermittlung von Gebärdensprachdolmetscher*innen und vermitteln an problemorientierte Hilfsangebote weiter. Neben der Hilfe zur Selbsthilfe für die Betroffenen stehen Sie Ämtern, Institutionen, Schulen, Krankenhäusern, Vereinen, Selbsthilfegruppen und weiteren Einrichtungen für Fragen zur Verfügung.

Sie begleiten und beraten Kommunen bei der Weiterentwicklung kommunaler Bildungslandschaften. Sie moderieren Workshops, Arbeitsgruppen, Netzwerktreffen und Beteiligungsprozesse mit unterschiedlichen Akteur:innen aus Verwaltung, Politik, Bildung und Zivilgesellschaft. Sie unterstützen kommunale Fach- und Führungskräfte bei der Entwicklung gemeinsamer Strategien und Kooperationsstrukturen.

Konzeptionelle Planung und strategische Weiterentwicklung des Projekts insbesondere vor dem Hintergrund aktueller politischer Entwicklungen in den Projektregionen, Öffentlichkeitsarbeit Print und web in Deutsch und Englisch, Vertretung des Projekts bei Vorträgen, Netzwerk- u. Fundraisingveranstaltungen, Weiterentwicklung des Privatspendenfundraisings, regelmäßige Kommunikation mit und das Gewinnen von (neuen) Spender*innen, Organisation und Begleitung der etwa jährlich stattfindenden Dialogseminare.