Pädagogik Jobs

Du koordinierst, konzipierst und führst das Programm in Workshops und Trainings sowie in Gruppenreflexionen und Einzelgesprächen mit den Jugendlichen durch. Du unterstützt und berätst die Teilnehmenden bei der Berufsorientierung, Berufsfeldwahl und Bewerbung. Du arbeitest mit den jungen Erwachsenen zusammen, identifizierst deren Stärken, erstellst und dokumentierst individuelle Entwicklungspläne für die Teilnehmenden. Du betreust sozialpädagogische Problemlagen der Teilnehmenden, welche einem Ausbildungseinstieg im Wege stehen.

Die Einrichtungsleitung, die Gestaltung der pädagogischen Arbeit, als auch die Teamführung und -entwicklung obliegen Ihrer Verantwortung. Konzeptionell entwickeln Sie die Einrichtung auf Grundlage unserer Offenen Pädagogik der Achtsamkeit weiter. Eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern und Behörden steht für Sie außer Frage. Die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder begeistert Sie.

Beratung bei der Umsetzung von Bildungsplänen und -empfehlungen für Kinder bis zehn Jahre (individuell nach Bundesland), Fortentwicklung pädagogischer Qualitätsstandards, Durchführung von Fortbildungen, Beratung der Einrichtungsleitungen in Fortschreibung sowie Umsetzung der pädagogischen Konzeption und in Fragen der baulichen, räumlichen und sächlichen Ausstattung, Begleitung von Teamentwicklungsprozessen sowie empathische Begleitung der pädagogischen Fachkräfte bei der Reflexion des praktischen Handelns, Initiierung von Entwicklungs- und Veränderungsprozessen

Im Mittelpunkt Ihrer Tätigkeit steht unser Internationaler Jugendfreiwilligendienst „Praktikum im Norden". Gemeinsam mit der Koordinierungsstelle in Uppsala (Schweden) begleiten Sie junge Menschen vor, während und nach ihrem Freiwilligendienst und tragen Verantwortung für die pädagogische, organisatorische und finanzielle Umsetzung des Programms. Sie koordinieren das „Praktikum im Norden" – vom Bewerbungs- und Auswahlverfahren über die Betreuung der Einsatzstellen bis zur organisatorischen und finanziellen Abwicklung, konzipieren und gestalten Seminare und begleiten die Freiwilligen pädagogisch.

Sie beraten Unternehmen und Klient*innen zu den Möglichkeiten einer beruflichen Orientierung gemäß SGB II, SGB IX und SGB XII. Sie initiieren und unterstützen die Integration dieser Menschen in das gewünschte Arbeitsverhältnis und begleiten die berufliche und persönliche Entwicklung Ihrer Klient*innen. In unserem Team setzen Sie das Recht auf Teilhabe am Arbeitsleben für unsere Klient*innen in der Praxis um. Sie repräsentieren die USE gGmbH in regionalen Unternehmen und begleiten namhafte Unternehmen auf ihrem Weg zum inklusiven Arbeitgeber.

Als Sozialpädagog*in / Sozialarbeiter*in im pädagogischen Fachdienst begleiten und stärken Sie unsere Teams in den stationären Angeboten. Mit Ihrer Fachlichkeit, Ihrem Blick für individuelle Entwicklungswege und Ihrer wertschätzenden Haltung unterstützen Sie Mitarbeitende und Betreute gleichermaßen. Sie geben fachliche Impulse, begleiten pädagogische Prozesse, wirken an tragfähigen Konzepten mit und tragen dazu bei, dass junge Menschen verlässliche Beziehungen, Schutz und gute Entwicklungsmöglichkeiten erfahren.

Ihre Hauptaufgaben sind: Führung, Anleitung und Beratung der Gruppenleitungen in deren Leitungsaufgaben und der Teams zu allen pädagogischen, pflegerischen und organisatorischen Belangen, Personalplanung, Personalführung sowie Personal- und Teamentwicklung, wirtschaftliche Steuerung des Verantwortungsbereichs, Mitwirkung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung und Gewährleistung der Umsetzung der definierten Standards im Sinne einer klientenzentrierten Arbeit, aktive Zusammenarbeit mit Angehörigen, Behörden, rechtlichen Betreuer*innen, Fachdiensten und Kooperationspartnern, Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit mit anderen Ressorts.

Du siehst den einzelnen Menschen mit seinen individuellen Bedürfnissen, Interessen und Potenzialen und förderst ihn so, dass es seiner Persönlichkeit entspricht. Du stehst den bei uns lebenden Menschen motivierend und bestärkend zur Seite: bei der Gestaltung des Alltags, der Pflege, der Versorgung und bei Freizeitaktivitäten. Du bist im Austausch mit Angehörigen, Institutionen, Therapeuten, Ärzten und gesetzlichen Betreuern.

Pädagogische Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung in ihrem Alltag Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen der Kinder & Jugendlichen Dokumentation und Planung der pädagogischen Arbeit Gestaltung von individuellen Freizeit- und Förderangeboten Zusammenarbeit mit Eltern und externen Fachkräften Mitwirkung am Hilfeplanverfahren gemäß § 36 SGB VIII, inklusive fachlicher Einschätzung des Entwicklungsstandes sowie der Förderbedarfe der betreuten Kinder und Jugendlichen

die Recherche von Möglichkeiten und Entwicklung lösungsorientierter Handlungsoptionen sowie Konzepten zum Abbau von sozialen Spannungen und Nachbarschaftskonflikten in Quartieren mit erhöhtem Betreuungsbedarf für das Gebiet Wiesbaden, inkl. seiner Stadtteile sowie weiterer Standorte,

Aufbau einer professionellen und tragfähigen Beziehung zur Zielgruppe Beratung, Begleitung und Unterstützung von Menschen mit Sucht und/oder psychischer Erkrankung im Bezugsbetreuungssystem Aktivierung und Motivierung Förderung von Fähigkeiten und Ressourcen Vermittlung bzw. Stärkung von alltagspraktischen Fähigkeiten Fallbezogene Dokumentation und Berichtswesen Netzwerkarbeit

In der Straßensozialarbeit bist du dort unterwegs, wo Menschen ihren Alltag verbringen. Du arbeitest aufsuchend im öffentlichen Raum, baust Kontakte und Beziehungen auf und entwickelst gemeinsam mit den Menschen Zugänge zu Unterstützung und weiterführenden Hilfen. Zu deinen Aufgaben gehören insbesondere: Aufsuchende Sozialarbeit und regelmäßige Präsenz an relevanten Treffpunkten und Aufenthaltsorten im Stadtgebiet Buchholz, Aufbau professioneller, tragfähiger und verlässlicher Arbeitsbeziehungen zu Menschen, die von bestehenden Hilfesystemen nicht oder nur schwer erreicht werden, Niedrigschwellige Beratung und Unterstützung direkt im Lebensumfeld der Menschen.

Pädagogische Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen im Alltag Förderung sozialer und individueller Entwicklung Zusammenarbeit mit dem Team und externen Partnern Dokumentation und Berichtswesen

Sie führen und koordinieren den Fachbereich Autismus (Wohngruppen für Menschen im Autismusspektrum, Angebote der Tagesstruktur, Autismus-Therapie-Zentrum in Gündung etc.) in fachlicher, personeller und wirtschaftlicher Hinsicht. In Ihrer Verantwortung liegen die zukunftsorientierte und bedarfsgerechte Weiterentwicklung sowie der Aufbau neuer Angebote im Fachbereich Autismus. Ihre Erfahrungen im Bereich Projektmanagement befähigen Sie, Projekte für den Fachbereich zu initiieren, zu begleiten und erfolgreich umzusetzen.

Gemeinsam mit Ihrem Vorstandskollegen übernehmen Sie die strategische und operative Verantwortung für die pädagogische Ausrichtung sowie die zukunftsorientierte Weiterentwicklung der Christophorus-Gemeinschaft. In Ihrer Verantwortung liegen die Bereiche Wohnen, Werkstätten für Menschen mit Behinderung, Berufsbildungsbereich, Förder- und Betreuungsangebote sowie weitere sozialtherapeutische Angebote einschließlich der Begleitung der Tochtergesellschaft Sonnenhalde gGmbH mit zusammen rund 500 Plätzen.

Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder unter Berücksichtigung der Hauskonzeption, des Schutzkonzeptes, des BayKiBiG und des BEP Sicherstellung der pädagogischen Arbeit in Zusammenarbeit mit der Leitung Entlastung der Leitung durch die verantwortungsvolle Übernahme der ihr übertragenen Aufgabengebiete Vertretung der Leitung während ihrer Abwesenheit in allen Aufgabenbereichen Mitarbeiterführung und Entwicklung Regelung von Personalangelegenheiten, inkl. Personaleinsatz, Teambildung und Einarbeitung neuer Mitarbeiter Elternarbeit und Zusammenarbeit mit dem Elternbeirat

Als Sozialpädagog*in für unseren Fachdienst Schulische Förderung begleiten und fördern Sie bis zu zehn Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren individuell auf ihrem schulischen Weg. Dabei schaffen Sie verlässliche Lernstrukturen, stärken vorhandene Ressourcen und unterstützen die jungen Menschen dabei, schulische Herausforderungen zunehmend selbstständig zu bewältigen.