Pädagogik Jobs in Kahla

Du übernimmst die Verantwortung für unser Handlungsfeld Schulentwicklung, nach außen wie nach innen. Nach außen pflegst du unsere Stakeholderbeziehungen, gewinnst neue Partner*innen und bringst unsere Arbeit mit Schulentwicklungsclustern ins nächste Stadium. Im Team sorgst du für Orientierung, setzt mit den Kolleg*innen Prioritäten und entwickelst unsere Angebote weiter.

Eigenständige Durchführung von Trainings, Workshops, Fachimpulsen und Veranstaltungsformaten für unterschiedliche Zielgruppen – auf Deutsch und Englisch. Moderation von Veranstaltungen, Gruppenprozessen und Austauschformaten in einer wertschätzenden und aktivierenden Lernatmosphäre. Begleitung von Teilnehmer*innen in beruflichen Entwicklungsprozessen und Unterstützung bei der Reflexion persönlicher und beruflicher Fragestellungen.

Als Trainer*in bereiten Sie die Seminartage auf Grundlage der bestehenden Seminarinhalte pädagogisch-methodisch vor und passen bei Bedarf die Seminarinhalte an die jeweilige Zielgruppe an. Anschließend führen Sie die entwicklungspolitischen Seminare zum nachhaltigen Wirtschaften zu einem gemeinsam vereinbarten Termin durch. Die Vorbereitung und Durchführung der entwicklungspolitischen Seminare erfolgen in enger Abstimmung mit Engagement Global.

Gewinnung neuer Umsetzungspartner sowie Aufbau von Kooperationen mit Schulen, Trägern und weiteren Bildungsakteuren. Analyse der Bedarfe von Schulen und Trägern sowie Entwicklung geeigneter Unterstützungs- und Umsetzungsangebote. Begleitung neuer Partner von der ersten Ansprache bis zur erfolgreichen Einführung der Rabanus-Methode. Aufbau und Pflege eines Netzwerks in Bildung, Verwaltung und Zivilgesellschaft.

Mit dieser Position übernehmen Sie eine strategische Führungsaufgabe mit einem hohen gestalterischen Anteil. Im Rahmen der strategischen Organisationsentwicklung teilen Sie sich mit den anderen Geschäftsleitungsmitgliedern die Verantwortung für die Weiterentwicklung der Arbeit und Aufstellung der deutschen Sektion von Amnesty International Deutschland (Transformationsprozess).

Fachliche Mitarbeit in Projekten in den Bereichen Familienzentren, der frühkindlichen Bildung und der Frühen Hilfen. Beratung von Fachkräften und Prozessbegleitung in Familienzentren, Kitas und Kommunen. Konzeption, Organisation und Durchführung von Fachtagungen, Fortbildungen, Workshops und Austauschangeboten in zielgruppenorientierten, auch digitalen Formaten. Vernetzung von Einrichtungen und Wissenstransfer.

In dieser Schlüsselposition tragen Sie die Verantwortung für die fachliche, personelle und wirtschaftliche Steuerung des Berliner Wohnverbundes und gestalten dessen strategische Weiterentwicklung aktiv mit.

als Pädagogische Fachkraft (m/w/d) begleiten Sie Familien im Rahmen der ambulanten Hilfen nach §§ 18, 30, 31 und 35 SGB VIII. Sie wirken aktiv an der Ausgestaltung von Hilfezielen und -plänen mit und arbeiten individuell und bedarfsorientiert mit jungen Menschen und Familien zusammen. Zudem leiten Sie die Jungengruppe nach §29 SGB VII (freitags 14-18 Uhr).

Unterstützung bei der Umsetzung regionaler und landesweiter Maßnahmen zum Schutz vor interpersoneller (insbesondere sexualisierter) Gewalt Aufbau, Pflege und Koordination eines landesweiten Netzwerks aus Fachkräften, Beratungsstellen und Sportorganisationen Fortführung und Begleitung des Beratungssystems für Sportvereine, Sportbünde und Landesfachverbände bei der Entwicklung und Implementierung von Schutzkonzepten Begleitung administrativer Prozesse (z. B. Förderverfahren) Aufbereitung praxisrelevanter Erkenntnisse zur Weiterentwicklung der Angebotsstrukturen Beratungstätigkeit in der Clearingstelle des LSB

Als Bereichsleitung im SOS-Kinderdorf Prignitz verantworten Sie die ganzheitliche Steuerung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Angebots "Hilfen zur Erziehung", der aus zwei Kinder-/Jugendwohngruppen, zwei Mutter-/Vater-Kind-Wohngruppen sowie zwei Erziehungsberatungsstellen besteht.

Als Standortleiterin oder Standortleiter verantwortest du unsere Standorte Dresden und Gera mit einem internen Team von rund 10 Kolleg:innen und rund 150 Schul- und Kitabegleiter:innen. Du verantwortest die organisatorische Steuerung der Standorte, führst dein Team fachlich und disziplinarisch, sicherst die pädagogische Qualität und steuerst das Standortbudget.

Fachliche Mitarbeit in Projekten in den Bereichen Familienzentren, der frühkindlichen Bildung und der Frühen Hilfen. Beratung von Fachkräften und Prozessbegleitung in Familienzentren, Kitas und Kommunen. Konzeption, Organisation und Durchführung von Fachtagungen, Fortbildungen, Workshops und Austauschangeboten.

Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen bei ihrer Lebensführung und Strukturierung des Alltags im Tagesdienst (2-Schichtmodell, keine Nachtdienste). Individuelle und bedarfsorientierte ganzheitliche Teilhabeplanung. Durchführung medizinischer Verordnungen und Einhaltung von Hygiene- und Pflegestandards.

Sie übernehmen die Führung und Weiterentwicklung der Teams Eingliederungshilfe und Werkstätten. Sie gestalten und entwickeln Angebote zur Beschäftigungsförderung, Tagesstrukturierung und sozialen Teilhabe weiter. Sie verantworten die Umsetzung des BTHG und des Rahmenvertrags 3.

Du siehst den einzelnen Menschen mit seinen individuellen Bedürfnissen, Interessen und Potenzialen und förderst ihn so, dass es seiner Persönlichkeit entspricht. Du stehst den Menschen motivierend und bestärkend zur Seite: bei der Gestaltung des Alltags, der Pflege, der Versorgung und bei Freizeitaktivitäten. Du stehst im Austausch mit Angehörigen, Institutionen, Therapeuten, Ärzten und gesetzlichen Betreuern. Du arbeitest im Schichtdienst, zum Teil auch über Nacht, an Wochenenden und Feiertagen.

Im Mittelpunkt Ihrer Tätigkeit steht unser Internationaler Jugendfreiwilligendienst „Praktikum im Norden". Gemeinsam mit der Koordinierungsstelle in Uppsala (Schweden) begleiten Sie junge Menschen vor, während und nach ihrem Freiwilligendienst und tragen Verantwortung für die pädagogische, organisatorische und finanzielle Umsetzung des Programms. Sie koordinieren das „Praktikum im Norden" – vom Bewerbungs- und Auswahlverfahren über die Betreuung der Einsatzstellen bis zur organisatorischen und finanziellen Abwicklung, konzipieren und gestalten Seminare und begleiten die Freiwilligen pädagogisch.

Sie beraten Unternehmen und Klient*innen zu den Möglichkeiten einer beruflichen Orientierung gemäß SGB II, SGB IX und SGB XII. Sie initiieren und unterstützen die Integration dieser Menschen in das gewünschte Arbeitsverhältnis und begleiten die berufliche und persönliche Entwicklung Ihrer Klient*innen. In unserem Team setzen Sie das Recht auf Teilhabe am Arbeitsleben für unsere Klient*innen in der Praxis um. Sie repräsentieren die USE gGmbH in regionalen Unternehmen und begleiten namhafte Unternehmen auf ihrem Weg zum inklusiven Arbeitgeber.

Ihre Hauptaufgaben sind: Führung, Anleitung und Beratung der Gruppenleitungen in deren Leitungsaufgaben und der Teams zu allen pädagogischen, pflegerischen und organisatorischen Belangen, Personalplanung, Personalführung sowie Personal- und Teamentwicklung, wirtschaftliche Steuerung des Verantwortungsbereichs, Mitwirkung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung und Gewährleistung der Umsetzung der definierten Standards im Sinne einer klientenzentrierten Arbeit, aktive Zusammenarbeit mit Angehörigen, Behörden, rechtlichen Betreuer*innen, Fachdiensten und Kooperationspartnern, Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit mit anderen Ressorts.

Du siehst den einzelnen Menschen mit seinen individuellen Bedürfnissen, Interessen und Potenzialen und förderst ihn so, dass es seiner Persönlichkeit entspricht. Du stehst den bei uns lebenden Menschen motivierend und bestärkend zur Seite: bei der Gestaltung des Alltags, der Pflege, der Versorgung und bei Freizeitaktivitäten. Du bist im Austausch mit Angehörigen, Institutionen, Therapeuten, Ärzten und gesetzlichen Betreuern.

Pädagogische Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung in ihrem Alltag Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen der Kinder & Jugendlichen Dokumentation und Planung der pädagogischen Arbeit Gestaltung von individuellen Freizeit- und Förderangeboten Zusammenarbeit mit Eltern und externen Fachkräften Mitwirkung am Hilfeplanverfahren gemäß § 36 SGB VIII, inklusive fachlicher Einschätzung des Entwicklungsstandes sowie der Förderbedarfe der betreuten Kinder und Jugendlichen