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18. August 2026
Geschäftsführer*in beim BUND
BUND Landesverband Baden-Württemberg e.V.
| Heidelberg
Leitung und Verwaltung der Regionalgeschäftsstelle, Bearbeitung von Projekten und Verfahren in Abstimmung mit dem Vorstand des BUND-Regionalverbands, Ehrenamtsbetreuung und Organisation von Treffen auf regionaler Ebene, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Vertretung des BUND-Regionalverbands in Gremien (intern/extern) sowie bei Veranstaltungen in der Region.
25. August 2026
Stepstone
Innovationsmanager (m/w/d) Gemeinwohlökonomie und Kultur- und Kreativwirtschaft
BIS Bremerhavener Gesellschaft für Investitionsförderung und
| Bremerhaven
Entwicklung und Umsetzung von Instrumenten zur Förderung von Gemeinwohlökonomie und nachhaltigem Wirtschaften in Bremerhaven Beratung von Gründungsinteressierten und gezielte Vermittlung in das bestehende Beratungsnetzwerk Fortschreibung der Umsetzung von Instrumenten und Maßnahmen zur Förderung der Kultur- und Kreativwirtschaft sowie kontinuierliche Überprüfung und Anpassung Unterstützung von Existenzgründungen bei der Einbindung in lokale und regionale Netzwerke Abstimmung mit den zuständigen Behörden Veranstaltungsorganisation Unterstützung der Öffentlichkeitsarbeit
31. Juli 2026
Manager Fundraising & Unternehmenspartnerschaften (m/w/d)
Das Hunger Projekt e.V.
| München oder Homeoffice, hybrides Arbeiten
Du betreust bestehende Unternehmenspartnerschaften und private Förderer & Förderinnen, und entwickelst die Zusammenarbeit systematisch weiter. Du identifizierst neue Unternehmen und Förderer & Förderinnen und sprichst sie aktiv an. Du planst und setzt Fundraising-Maßnahmen eigenständig um und verfolgst deren Ergebnisse. Du arbeitest eng mit der Landesdirektion, dem Marketing und unseren Programmkollegen zusammen.
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30. Juli 2026
Fachkraft oder qualifizierte Assistenzkraft in der Schulbegleitung
RheinFlanke sportorientierte Erziehungshilfe gGmbH
| Köln
Planung, Durchführung einer individuellen, inklusiven Schulbegleitung an unterschiedlichen Schulformen (Grundschulen und weiterführenden Schulen), individuelle Unterstützung eines:einer Schüler:in im Unterricht und in den Pausenzeiten, Beziehungs- und Vertrauensarbeit, gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien mit den Lehrer:innen und Sonderpädagog:innen, um Selbstständigkeit und Teilhabe zu fördern.
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