Kinder- und Jugendhilfe

Als Referatsleitung Impact & Engagement übernimmst du die Verantwortung für die Themenbereiche Kommunikation, Fundraising und Mitglieder & Ehrenamt. Du entwickelst gemeinsam mit deinem Team eine integrierte Strategie, stärkst unsere Sichtbarkeit in der Öffentlichkeit und baust langfristige Beziehungen zu Unterstützer*innen, Partnerorganisationen und Spender*innen auf. Deine Aufgaben umfassen die strategische Leitung der Bereiche Fundraising, Kommunikation & Engagement, Führung und Weiterentwicklung eines interdisziplinären Teams, Entwicklung einer übergreifenden Kommunikations- und Fundraisingstrategie, Verantwortung für Fundraising-Kampagnen, Fördermittelakquise und Spender*innenbindung sowie Ausbau von Medienpräsenz und Öffentlichkeitsarbeit.

Als Geschäftsführer*in übernehmen Sie gemeinsam mit der weiteren Geschäftsführerin und den Prokurist*innen die strategische, wirtschaftliche und organisatorische Steuerung des BWMK und gestalten dessen Weiterentwicklung sowohl intern als auch extern. Sie tragen die wirtschaftliche Mitverantwortung für die gesamte BWMK-Gruppe und steuern die Organisation mit klarem Blick auf Wirtschaftlichkeit. Sie analysieren zukünftige soziale Bedarfe in der Region und entwickeln darauf aufbauend strategische Ziele sowie neue oder weiterentwickelte Dienstleistungen. Sie wirken in den relevanten Gremien – Stiftungsrat, Aufsichtsrat, Geschäftsleitung, Betriebsrat und Werkstattrat – auf tragfähige Beschlüsse hin und sorgen für deren konsequente Umsetzung. Als Teil der Geschäftsführung tragen Sie die Mitverantwortung für derzeit acht Tochtergesellschaften.

Als pädagogische Fachkraft erziehen, begleiten und betreuen Sie Kinder, Jugendliche und Menschen mit Behinderungen im Alltag. Sie werden u.a. an der Erziehungs-, Hilfe- und Förderplanung mitwirken, mit den Schulen, Jugend- und Sozialämtern sowie anderen Helfersystemen kooperieren und die Kollegen in allen pädagogischen, hauswirtschaftlichen und organisatorischen Abläufen unterstützen.

Als Bereichsleitung tragen Sie die Verantwortung für alle pädagogischen, pflegerischen, personellen und wirtschaftlichen Angelegenheiten der Einrichtung. Sie werden dabei durch ein Team erfahrener Pädagog*innen und Psycholog*innen unterstützt. Ein wesentliches Merkmal ist dabei die enge Zusammenarbeit und der stetige Austausch mit der Geschäftsführung und der pädagogischen Leitung der Kinderhof Merzen gGmbH.

In unserer Wohngruppe leben Kinder im Alter von 7 bis 13 Jahren, die aus stark belasteten Familiensystemen kommen. Viele von ihnen haben bereits intensive therapeutische Erfahrungen gemacht oder leben mit einer psychischen Erkrankung. Im Alltag sind Sie eine verlässliche Bezugsperson, die den Kindern Orientierung, Stabilität und ein Stück Zuhause gibt. Mit Geduld, Klarheit und Herz gestalten Sie den Alltag gemeinsam mit ihnen und schaffen einen Rahmen, in dem Entwicklung möglich wird und Vertrauen wachsen kann. Ein Teil Ihrer Aufgabe ist die Übernahme von Bezugsbetreuung: Sie begleiten einzelne Kinder besonders eng und sind für sie eine feste Ansprechperson, Sie bauen tragfähige, vertrauensvolle Beziehungen auf und geben den Kindern Halt und Sicherheit. Darüber hinaus: arbeiten Sie eng mit unserem psychologischen Fachdienst sowie dem Jugendamt und den Herkunftsfamilien zusammen, fördern Sie individuelle Entwicklungsprozesse in enger Abstimmung mit unseren Psycholog:innen und Therapeut:innen, tragen Sie durch Ihre zugewandte und strukturgebende Arbeit zur emotionalen Stabilisierung der Kinder bei

Sie begleiten und fördern die Kinder bedarfsorientiert in ihrem Alltag und in ihrer Freizeit. Sie schaffen für die Kinder ein stabiles und sicheres Umfeld für ihre Entwicklung. Sie arbeiten eigenverantwortlich mit Ihren Fachkolleg*innen im Team und greifen bei Bedarf auf unseren interdisziplinären Fachdienst zurück. Sie wirken bei der Erziehungs- und Hilfeplanung mit. Sie arbeiten vertrauensvoll mit den Herkunftssystemen zusammen. Sie kooperieren mit Vertretern von Jugendämtern, Schulen und anderen Externen. Sie setzen gewissenhaft den Kinder- und Betreutenschutz um.

Sie übernehmen Verantwortung für das administrative Management sowie für die organisatorische Coordination der Stiftung und stellen einen reibungslosen Ablauf der operativen Prozesse sicher. Ihre Finanzkompetenz umfasst Budgetplanung, Vorbereitung der Buchhaltung und Berichterstattung. Sie unterstützen bei der Erstellung von Förderverträgen. Darüber hinaus recherchieren und begleiten Sie neue Förderprojekte und stehen im kontinuierlichen Austausch mit bestehenden Projekten – stets im Einklang mit den Werten der Moving Child Foundation.

Als Teil des Standortleitungsteams in Dortmund gestaltest und verantwortest Du den Standort mit 55 Kindern, 3 Bundesfreiwilligendienstleistenden sowie einem dual Studierenden und 2 Ehrenamtlichen – mit dem Fokus auf Kinder und die Organisation am Standort. Du begleitest Kinder individuell, stärkst ihre Lern- und Entwicklungskompetenzen und sorgst für ein pädagogisches Umfeld, in dem sie wachsen können. Du begleitest Bildungspat:innen in ihrer pädagogischen Entwicklung, gestaltest Austausch- und Lernräume und stärkst eine fachlich fundierte Teamkultur. Du gestaltest kompetenzbasierte Freizeit- und Ferienangebote, die an den Bedürfnissen der Kinder ausgerichtet sind, entwickelst Projekte gemeinsam mit dem Team und sorgst für eine kreative, lebendige und verlässliche Angebotsstruktur im Standortalltag.

Entwicklung und Umsetzung einer nachhaltigen Fundraising-Strategie, Aufbau, Pflege und Management von Großspender- und Stiftungsbeziehungen, Identifikation und Nutzung von Förderprogrammen inklusive Antragserstellung und Berichtswesen, Konzeption und Durchführung von Fundraising-bezogenen Kommunikationsmaßnahmen, Integration und Entwicklung von KI-gestützten Tools für das Fundraising.

Im Mittelpunkt Ihrer Arbeit steht die fachliche Begleitung unserer Schulbegleiter*innen. Dazu zählen regelmäßige Anleitungs- und Reflexionsgespräche, Besuche an den Schulen sowie die Organisation passgenauer Fortbildungsangebote. Darüber hinaus tragen Sie die personelle Verantwortung für unsere Schulbegleiter*innen: Sie führen Bewerbungsgespräche, gestalten und aktualisieren Arbeitsverträge, verfassen individuelle Arbeitszeugnisse und treffen – mit viel Fingerspitzengefühl – Entscheidungen zu Aufhebungsverträgen oder Kündigungen, wenn dies notwendig ist. Sie arbeiten mit vielen unterschiedlichen Menschen und Institutionen zusammen: mit Schulen im westlichen Landkreis München, Lehrkräften, Eltern und externen Partner*innen wie unserer Personalabrechnungsstelle und unserer EDV-Firma. Dabei vertreten Sie den Verein wertschätzend und verlässlich nach außen. Auch die Öffentlichkeitsarbeit liegt in Ihren Händen: Sie pflegen Kontakte zu Dachverbänden, Mitgliedsorganisationen des DPWV und weiteren Kooperationspartner*innen und vertreten HILF e.V. in relevanten Gremien und Netzwerken.

Im Regionalen Sozialen Dienst obliegt Ihnen die Beratung, Betreuung und Hilfe für Kinder, Jugendliche und Familien. Sie sind ebenfalls verantwortlich für Kinderschutzaufgaben und üben entsprechend das „Staatliche Wächteramt

In unserer neu eröffneten Wohngruppe im SOS-Kinderdorf Sachsen in Leipzig begleiten Sie bis zu acht Kinder und Jugendliche ab einem Alter von 6 Jahren in herausfordernden Lebenssituationen und schaffen gemeinsam mit dem Team ein verlässliches, sicheres und entwicklungsförderndes Umfeld. Sie übernehmen die Fürsorge- und Aufsichtspflicht und sichern einen stabilen pädagogischen Alltag. Sie leisten vertrauensvolle Beziehungsarbeit und begleiten Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung. Sie unterstützen und begleiten in Konfliktsituationen und fördern angemessene Verhaltensstrategien.

In zwei Diagnosegruppen betreuen wir 12 junge Menschen im Alter zwischen sechs und vierzehn Jahren. Im auf vier Monate ausgelegten Diagnosezeitraum wird ein differenzierter psychologischer Bericht für jedes Kind erstellt. Grundlage des Berichts sind die Verhaltensbeobachtung, testpsychologische Verfahren und intensive Eltern-/Angehörigenarbeit sowie die Einschätzungen seitens der Lehrkräfte unserer Schule am Vincenzhaus. Als Pädagog*in erkennen und fördern Sie die Ressourcen und die persönliche Entwicklung der jungen Menschen. Dabei unterstützen Sie sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und erstellen im Austausch gemeinsam mit der Psychologin der Gruppe, dem Team und der Sachgebietsleitung eine pädagogische Diagnostik.

Strategische und operative Weiterentwicklung des Bereichs Fundraising in Zusammenarbeit mit 2/3 Teamkolleginnen. Entwicklung, Umsetzung und Monitoring einer integrierten Fundraising-Strategie (Privatspenden, Unternehmenskooperationen, Stiftungen, Major Donors). Aufbau, Pflege und Weiterentwicklung eines Netzwerks von Spender*innen, Unternehmenspartnern, Förderstiftungen und Fördermittelgebern. Konzeption und Umsetzung von Branding- und Kommunikationsmaßnahmen für Programme und Projekte – in enger Zusammenarbeit mit Kommunikation und Programmbereichen. Identifikation neuer Fördermöglichkeiten und Entwicklung innovativer Corporate-Social-Responsibility-Kooperationen. Verantwortung für Budgetplanung, Zielerreichung und Berichterstattung im Bereich Fundraising. Vertretung der Stiftung auf externen Veranstaltungen und Netzwerktreffen.

Strategisches Fundraising: Entwicklung und Umsetzung einer mittel- bis langfristigen Fundraising-Strategie, Aufbau eines stabilen Einnahmenmix (z. B. Großspenden, Stiftungen, Unternehmenspartnerschaften, Kampagnen, Events), Priorisierung von Maßnahmen mit nachhaltiger Wirkung. Partnerschaften & Beziehungsmanagement: Aufbau und Pflege langfristiger Beziehungen zu Förder*innen, Stiftungen und Unternehmen, Entwicklung individueller Kooperationsformate, Persönliche Begleitung strategischer Partner*innen. Wirkung & Strukturen: Übersetzung unserer fachlichen Arbeit in klare Wirkungs- und Förderargumente durch überzeugendes Storytelling, Entwicklung von Impact-Formaten, die unsere Geschichten erlebbar machen, Aufbau eines professionellen Spenden- und Partnermanagements, Sicherstellung transparenter Prozesse sowie einer wertschätzenden Dankeskultur.