Umwelt Jobs in Moers
Geklappt: 23 Jobs gefunden
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2. April 2026
Stepstone
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (w/m/d) Consulting im Bereich Hydrogen Technology
RWTH Aachen University
| Aachen
| Aachen
Sie gestalten Projekte mit Industriepartner/innen von der Akquise über die Planung bis hin zur Abwicklung entscheidend mit (bspw. in Technologiescreening, Produktionsplanung und Strategieentwicklung im Bereich der Elektromobilität). Sie untersuchen im Rahmen von Forschungsprojekten spannende Fragestellungen zum Thema „Brennstoffzellenproduktion und Integration
2. April 2026
Stepstone
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (w/m/d) Komponentenproduktion im Bereich Hydrogen Techn...
RWTH Aachen University
| Aachen
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Sie arbeiten an innovativen Projekten im Bereich der Produktion von Wasserstofftechnologien (Brennstoffzellen und Elektrolyseure). Dabei arbeiten Sie insbesondere an der Reduktion kritischer Rohstoffe (Platingruppenmetalle, PFAS) sowie an der Verwendung neuartiger Produktionstechnik mit reduziertem Energiebedarf. Sie arbeiten im engen Austausch mit Industriepartnern, um Ihre Lösungen praxisnah in Anwendungen zu überführen. Sie betreuen Studierende bei ihren Abschlussarbeiten und führen Lehrveranstaltungen durch. Sie erhalten frühzeitig Budget- und Führungsverantwortung und können eigenverantwortlich Themen gestalten.
2. April 2026
Stepstone
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (w/m/d) Experte/in Batteriezellentwicklung
RWTH Aachen University
| Aachen
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Sie gestalten Projekte mit Industriepartnern/innen von der Akquise über die Planung bis hin zur Abwicklung entscheidend mit (bspw. Elektrodenentwicklung, Batteriezellentwicklung, Batterieprüfung). Sie untersuchen im Rahmen von Forschungsprojekten spannende Fragestellungen zum Thema „Batterieentwicklung und ‑sicherheit" sowie „innovative Batterietechnologien und Produktarchitekturen der Zukunft". Sie erforschen im Rahmen von Forschungs- und Industrieprojekten Prototypen und neue Fertigungs- sowie Testverfahren. Sie erhalten frühzeitig Budget- und Führungsverantwortung und können eigenverantwortlich Themen gestalten.